MÉRIDA, 15 de diciembre. La Alcaldía de Mérida ha lanzado una importante iniciativa titulada 'Jugar es descubrir. En Navidad regala igualdad', con el propósito de sensibilizar a la población sobre la necesidad de proporcionar a los niños y niñas un acceso equitativo a juguetes que estimulen la creatividad, evitando la propagación de estereotipos de género y la violencia.

En esta campaña, se propone que durante las festividades navideñas, se realicen elecciones de juguetes que impulsen la creatividad y promuevan la igualdad, ya que, según la delegada de Igualdad, Ana Aragoneses, "la infancia debería ser un espacio de oportunidades, no de limitaciones impuestas por etiquetas de género". Durante la presentación del proyecto, la funcionaria hizo un llamado a los ciudadanos para que se conviertan en "artífices del cambio" y abogó por restringir la asignación de juguetes según su género, afirmando que esto puede limitar el descubrimiento del potencial de cada niño y niña.

Aragoneses manifestó que esta reflexión busca informar a las familias sobre el "efecto social y educativo" que tienen los juguetes, exhortando a que se realicen elecciones de regalos navideños "con responsabilidad"; enfatizó que los niños tienen el derecho de "explorar sin etiquetas que limiten su desarrollo".

En su intervención, la delegada reiteró el "compromiso" del gobierno local hacia la "igualdad desde la infancia", instando la colaboración de las instituciones educativas para la difusión de la campaña, y contando con el apoyo del personal docente y de las asociaciones de padres y madres, para alcanzar así a la mayor cantidad de personas posible.

Además, hizo hincapié en los riesgos asociados con los juguetes, juegos y videojuegos que contienen elementos de violencia, subrayando la necesidad de "educar y formar" a los niños en la resolución de conflictos de manera "constructiva y creativa", para así prevenir comportamientos agresivos.

Por último, Ana Aragoneses anunció la creación de un decálogo dirigido a la comunidad educativa, con recomendaciones para fomentar una colaboración efectiva entre familias y escuelas. Este documento incluye, entre otros aspectos, el principio de que "no existen juguetes exclusivos para niñas o para niños", así como la idea de que los colores "no tienen género". Se hace hincapié en elegir juguetes que se alineen con las inquietudes de cada niño, y que sean "seguros, apropiados para su edad y libres de prejuicios".

En este decálogo también se aconseja optar por juguetes que fomenten el "trabajo en equipo y la convivencia", y que contribuyan al desarrollo de diversas habilidades. Se promueve la selección de juguetes y juegos que incentiven la "igualdad en la participación" y el desarrollo emocional, así como el rechazo a aquellos que contengan elementos de violencia. Finalmente, se propone elegir videojuegos y libros que visibilicen y otorguen protagonismo tanto a niños como a niñas.